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三声“有幸”,一生有为——记金中实小培训

发布日期:2018/4/18 9:07:36 | 访问次数:467 | 作者:邓芳 | 来源:宜七中

尊敬的各位领导,各位老师:


大家上午好!我是宜七中的小学语文教师邓芳。此时此刻站在这里,我得说“三生有幸”,不过此“三声”非彼“三生”。


第一声“有幸”我想对曾校长说。就在3月19日,也就是上周一,上完语文课我感到非常失落,因为课堂教学效果远不如预期,再回顾开学以来孩子们的学习状态,我深刻的意识到自己必须要尽快的改进教学方法,才能改变这种现状。所以,我斗胆询问曾校长本学期是否有外出学习的机会。我真的是太幸运的,这一问刚好碰上曾校长准备发送赴南京学习的通知,于是我就成了第一个报名的老师,也幸运的被选进了此次外出学习的教师队伍。在来南京的途中,听同事们闲聊我才知道报名参加这次学习的老师有六十多名,而最后选出来的老师都是各年级各学科的精英,而我当然是其中最不济的一位,也许是因为我问的“太是时候”,也许是校长看我太积极,才给了我这样难得的机会,真是万分感谢!


第二声“有幸”我想对咱们宜七中说。伴随着临港经济开发区的发展,港区管委会越来越重视教育投资,为了进一步建设教师队伍,提高师资力量,临港区管委会给我们提供了越来越多的学习机会,去年暑假就外派200多人远赴北京师范大学进行为期14天的学习,而我们七中一所学校就占了四分之一的名额。用校长的话说“咱们是临港区的龙头学校,临港发展对于我们来说是机遇更是挑战,我们必须抓住一切机会、让自己快速成长起来,所以学校总是竭尽全力给我们创造机会,正如这次南京之行,就是校领导多方努力为我们争取来的,除此之外,成都、重庆、武汉、上海等地都纷纷留下了我们七中人的足迹。每一个足迹都记录着我们的成长,也记录着学校对我们殷切的希望。我们是幸运的,因为我们是七中人,我们也将带着这份“幸运”勇往直前!


这第三声“有幸”我得对金中实小说。记得开课仪式上,何校长就告诉过我们金中实小是一所“年轻”的学校。果不其然,走一圈下来,印入眼帘的是干净大气的校园、先进的教学设备、丰富多彩的课程和活力十足的老师,这些无一不是它“年轻”的写照。然而几天下来,装进我心里的金中实小不仅“年轻”,而且“有为”。


我想一个学校是否“有为”,学生就是最好的证明。在这几天的参观学习中无论是语数学科还是艺体学科,孩子们的实力都展现的淋漓尽致。语文课上,孩子们书声朗朗、声情并茂,真切地告诉了我们“书是读出来的,不是讲出来的”;数学课上孩子们思维活跃、条理清晰、不时碰撞出思维的火花,就连不爱数学的我也听得津津有味;美术课制作纸盘画,老师要求孩子们完成作品要做到“又快又好”,几个听课的老师跃跃欲试,一轮“PK”下来,却不得不“甘拜下风”;音乐课则更是让老师们情不自禁地想和孩子们一起唱和.......


回味着每一节生动有趣的课以及每一个孩子充满自信的笑脸,我想起了教学楼上那几个大字——教育让生活更美好,我猜这是金中小学的办学宗旨,学校教育不仅是教书育人,更是为了让孩子们的生活变得更加美好,我喜欢这样朴实的话语,喜欢金中实小求真务实的办学理念,更欣赏金中实小教师们求真务实的工作作风,这也是我此行最大的收获。


最后我想对何校长诚挚地道一声感谢!昨天下午接到曾校长的通知,让我在今天的交流会上发言,我真的是惶恐不已。因为虽然转型为一名语文教师,但写作却是我最为头疼的事,叫我写稿子,真是“赶鸭子上架”。就在我焦头烂额不知如何起笔的时候,我想起了您昨天评课时的一席话,解读课文不一定要看教参,也不一定要去百度他人的经验,只有自己独到的见解才能真正帮助你理解课文、教好课文。我想,写作亦是如此,或许我没有深厚的文字功底、也没有华丽的辞藻,但我思我想是真实的,也是独一无二的,抱着这样的心态我写下了自己的感受。借用刚才何校长的作品来说,经历就是成长,虽然我知道我今天的发言非常粗陋,但是我经历里了,于我而言这就是最大的收获,您说对吗?


怀揣着幸运心来到六朝古都拜师取经,一想到马上就要离开这里了,真是万分不舍!我多想再听听孩子们优美的朗读声、多想再看看老师们磨课时的“唇枪舌剑”、也多么希望何校长能再给我们指点迷津,但是归途在即,纵有万般不舍,终须离别。若有机会,一定再入金陵,再修行!

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