陈琴教授生动有趣的报告赢得了与会教师一次又一次的热烈掌声。陈琴教授认为，“素读”是对经典进行最有效的、符合元典要求的诵读。“素读”经典教育是人格奠基教育，它依据“文以载道，以文化人”的规律，把“素读”经典课程德育化，让学生通过诵读、理解大量经典诗文，掌握一套内省、自觉的心法理论，逐步达到化识成智。陈琴教授从1993年开始在传统的“素读”理念上进行变革，对所读文本进行年段课程化，选择古今中外的经典作品，按照课程要求完成教学目标，在吸纳传统优秀教学方法的同时，运用现代教学媒介寓教于乐，让学生在初懂文意的前提下完成“背诵十万字，读破百部书，能写千万言”的素读课程训练，实现了“让书面语言成为学生的生活语言，让有能量的文字跟学生的生命相印”的目的。

课题开题仪式上，出席课题开题仪式的领导和专家为“十三五”教育科研重点课题《素读经典在中小学立德树人实践中的应用研究》实验学校颁发了证书。