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近年来,国家和地方教育主管部门出台多项政策文件扎实推进减负,社会关注度很高。该如何看待“减负”?两会期间,全国人大代表、山东省教育厅巡视员张志勇,全国人大代表、南京外国语学校教学处副主任李鸿彬,全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新,全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益,复旦大学高教所副教授徐冬青给出了他...
郭华北京师范大学教育学部教授、博士生导师,《中国教师》杂志主编。教育部新世纪优秀人才,教育部课程教材工作委员会委员。■名家专栏 学校教学中的教育③“以学代教”的主张,源于对教学活动的片面认识。这种认识把教学看作知识的传递活动,甚至极端化为对知识文字表述的传递与传输。对“最近发展区”一词的误解,就是强调...
新华网北京2月26日电2011年以来,教育部、发改委、财政部、人社部等部门连续部署实施了三期学前教育行动计划,着力构建“覆盖城乡、布局合理”的学前教育公共服务体系。我国学前教育发展已驶入快车道,取得明显成效,入园难矛盾得到缓解。近年来,我国学前教育资源迅速扩大。2017年,全国共有幼儿园近25.5万所,在园幼儿达到4600万...
2018教育怎么干?日前,《教育部2018年工作要点》印发。这份《要点》里面的好消息不少,信息量很大,小编特将关于中小学方面的信息编辑整理出来,为大家提供尽可能精简的要点内容。
“一所学校的顶层设计中如果没有家校合作,只能成为一所优秀的传统学校,称不上优秀的现代学校”“所有人都说孩子不能输在起跑线上,但你准备让你的孩子往哪儿跑?”“学校、家庭和社区三者对孩子的影响是叠加的”“家校合作既是家庭教育工作的一部分,也是学校教育工作的一部分”“学校承担建立和谐家校关系的责任,要有意识、有...
近日,教育部发布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,这是时隔15年之后,教育部对高中课程的再次修订。课程方案和课程标准的修订有什么意义?课程教材如何做到更好地体现国家意志,弘扬正确价值导向,发挥在人才培养环节中的统领作用?课程教材怎样才能帮助广大青少年学生从小打上中国底色,植入红色基因,担当起...
教育部日前发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,这是我国高等教育领域首个教学质量国家标准,涵盖了普通高校本科专业目录中全部92个本科专业类、587个专业,涉及全国高校56000多个专业点。在30日举行的新闻发布会上,教育部高等教育司司长吴岩介绍,提高高校人才培养能力,必须建立本科教学质量国家标准,实现政府以标...
十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,是我国发展新的历史方位。新的历史方位下,高等教育应有新理论、新思维、新战略、新部署、新任务。新时代中国高等教育要更加强调服务导向的办学宗旨,更加突出立德树人的根本使命,更加注重供给侧的改革以及更凸显中国特色的办学方向。以人民为中心,强调服务导向表面上看,高等教育强...