时间

内容安排

第一天 全天报到（8：00-18:00）      报到地点：江苏省南京市            

第

二

天

南京金陵实验小学•中华文化与国际多元文化相融合

【办学特色】现代化 国际化 特色化

【学校介绍】学校以“教育让生活更美好”为办学理念，以“培养有国际视野的中华少年”为办学使命，致力于中华文化与国际多元文化相融合的教育路径的探索，为培养具有中华文化底蕴、国际化视野的合格世界公民奠定基础。

【访学重点】文化建设

【课程安排】

1.现场听课：感受魅力课堂。

2.校园观摩：参观校园文化建设。

3.专题讲座：《中华文化与国际多元文化相融合的教育路径探索》。

4.互动交流：与学校领导面对面交流，智慧碰撞。

第

三

天

                   扬州梅岭小学•轻负高质

【办学特色】“轻负高质”办学特色。

【学校介绍】以校园文化建设年为契机，丰富学校文化内涵为中心，全面提升办学品位。“三不”、“四了”教学法，成效显著。

【访学重点】学校管理

1.实地访学：参观学校文化建设。

2.学校特色成果展示。

3.互动交流：与名师互动交流，智慧碰撞。

第

四

天

苏州工业园区新城花园小学•开放教育

【办学特色】开放教育

【学校介绍】学校融合多元文化，拥有现代化、国际化、特色化办学视野，以“让学生拥有快乐人生”为目标，面向“全体学生”，坚持“全人教育”，构筑“有效、快乐”的理想课堂，培育出了具有大气、胆气、灵气的“太阳娃”，形成了“轻负担高质量”的办学特色。

【访学重点】教育教学管理

1.文化建设：深入学习学校文化建设。

2.学校特色成果展示。

3.互动交流：与学校领导面对面交流，智慧碰撞。

第

五

天

                南通师范第二附属小学•情境教育

【办学特色】情境教育

【学校介绍】学校以“人本思想”为办学根本，以“一切为了孩子的发展”为办学宗旨，创立既有中国特色又有世界影响的情境教育思想。情境教育已成为全国公认的影响最大的当代素质教育模式之一，并成为学校鲜明的办学特色。

【访学重点】

1.文化建设：深入学习学校文化建设。

2.学校特色成果展示。

3.互动交流：与学校领导面对面交流，智慧碰撞。

第

六

天

                  杭州学军小学•个性化育人

【办学特色】个性化育人模式

【学校介绍】百年历史又具现代气息的浙江省示范性实验小学，倡导教育回归儿童本体，在课堂教学过程中先后推出“自选强项评价”、“免考”、“校园半天学习制”等一系列个性化教育的举措，让学习更具弹性。

【访学重点】办学理念

1.文化建设：深入学习学校文化建设。

2.学校特色成果展示。

3.互动交流：与学校领导面对面交流，智慧碰撞。

第

七

天

       上海静安区第一中心小学• “陈鹤琴活教育”实践基地

【办学特色】“陈鹤琴活教育”实践基地

【学校介绍】该校由著名教育家陈鹤琴创办于1930年，是实践其“活教育”思想的基地学校，在历任校长和广大教师的共同努力下，创建了培养“现代小公民，创新小能手”的办学理念，形成了鲜明的办学特色。

【访学重点】办学理念

1.文化建设：深入学习学校文化建设。

2.学校特色成果展示。

3.互动交流：与学校领导面对面交流，智慧碰撞。