近日，中办、国办印发《关于深化教育体制机制改革的意见》（以下简称《意见》），《意见》指出，要健全促进高等教育内涵发展的体制机制。强调要创新人才培养机制。高等学校要把人才培养作为中心工作，全面提高人才培养能力。不同类型的高等学校要探索适应自身特点的培养模式，着重培养适应社会需要的创新型、复合型、应用型人才。把创新创业教育贯穿人才培养全过程，建立健全学科专业动态调整机制，完善课程体系，加强教材建设和实训基地建设，完善学分制，实施灵活的学习制度，鼓励教师创新教学方法。深入推进协同育人，促进协同培养人才制度化。要深化科研体制改革，坚持以高水平的科研支撑高质量的人才培养。加大基础研究支持力度，大力开展有组织的科研活动，完善创新平台体系，建设相对稳定的高等学校基本科研队伍，深化技术转移和成果转化机制改革。加大哲学社会科学研究支持力度，完善中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，构建中国特色的学术标准和学术评价体系。加强高等学校智库建设，推进高等学校开展前瞻性、政策性研究，积极参与决策咨询。全面推进科研评价机制改革，加强学术道德建设。要完善依法自主办学机制。依法落实高等学校办学自主权，完善中国特色现代大学制度，坚持和完善党委领导下的校长负责制，发挥党委领导核心作用。要改进高等教育管理方式。研究制定高等学校分类设置标准，制定分类管理办法，促进高等学校科学定位、差异化发展，统筹推进世界一流大学和一流学科建设。（新华社）

孙守刚到山师参观全省高校思政课建设成果展

10月8日，省委常委、宣传部部长孙守刚来到山东师范大学长清湖校区，参观全省高校思政课建设成果展、师大文库、山师这五年图片展并与学校领导座谈。孙守刚首先观看了全省高校思想政治理论课建设专题片《以“马”当先》，然后兴致勃勃地参观了思政课建设优秀成果展。他对五年来全省高校思政课建设取得的成绩给予充分肯定，对省委高校工委成功举办成果展表示祝贺，并就如何进一步加强重点马院建设、提升教育教学质量与实效、加强师资队伍建设、提高科研教研能力等提出了明确要求。（教育厅）

山东省将分步调整专升本考试录取政策

近日，山东省教育厅印发了《关于调整普通高等教育专科升本科考试录取办法的通知》，将分步调整专升本考试录取办法，建立更加科学、有效的人才选拔机制。

  2018年至2019年，我省专升本考试科目分为公共基础课和专业综合课。其中，专业综合课按照考生报考本科专业所属(或相近)类别设置考试科目，并根据该类别的专业基础知识命题。

2020年起，依据学生高职（专科）在校期间的综合素质测评成绩设置报名条件，专升本考试取消专业综合课考试科目，增加公共基础课考试科目。公共基础课考试科目包括：英语（公共外语课为其他小语种的考政治）、计算机、大学语文、高等数学(分为高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、高等数学Ⅲ)。普通专科学生报考，其整个专科阶段的综合素质测评成绩排名，不得低于同年级、同专业的前40%；“3+2”对口贯通分段培养当年转段的学生可直接报考，退役士兵专科（高职）毕业的且具有山东省辖区户籍的可直接报考。招生院校依据考生4门公共基础课总成绩，分专业择优录取。（山东教育报）