感受最深的就是对于古诗的接龙，古诗词名句，都是经过历史检验的，是兼思想性和文学性为一体的古典文化精粹。张老师出示春的视频,由“春”入题,请同学们回忆所知道的关于春的词语、诗句，学生的回答可谓是丰富多彩。古诗是我国文学史上耀眼的明珠,古诗文名句更是其中的精华。海读学子不断积累和加以运用,丰富了他们的文学积累。积累是语文学习的一项重要内容，在古诗词的教学中更是尤为重要。当然积累和运用相辅相成。积累了自然要运用，在运用中加深理解，在运用中强化记忆。积累多了运用起来就会得心应手，出口成章、下笔成文。积累为了运用，运用加强积累。以此次古诗词的展示来说，四年级的同学已经运用得很好了，由此能窥见他们较强的语言表现力。

 一个“春”的接龙就能这么厉害，更别说加上其他的积累了。大量阅读，宽广领域，多层次的分类，让人震撼。只有长期积淀过后才能有这样的表现。相信在将来，孩子面对的世界千变万化，也都能从海读中找到出发的路。还有各种适合孩子们读的形式，令人拍案叫绝。不仅吸引孩子注意力，还立竿见影的展现出收获。还有前后复习，融会贯通，并将诵记、理解、运用一步到位。真可谓是腹有诗书气自华啊！