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素读带我去远方—初学“歌诀体”心得

发布日期：2020/6/12 10:01:09 | 访问次数：5110 | 作者：王玉莲 | 来源：临沂市兰山区汪沟小学

中华民族自古以来就是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。《大学》是国学“四书五经”之首，和《论语》、《孟子》合称“四书”。此经开篇便挑明主题：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，完全围绕着发扬德性的原则，是为《大学》三纲，随后展开的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是为《大学》八目，而八目却是以修身为中心，阐发修身方法与修身目的的全部内容。

我校王校长积极倡导读诵国学经典，还让我有幸参加了中昊阅读团队组织的“歌诀体诵读”的在线学习。原来我对国学吟诵仅仅是知道而已，在一些教育视频中听到、看到。还记得第一次初听时的惊艳，五音不完善的我羡慕能否用这样的吟诵让孩子了解国学，了解中国文化。几年前擦肩而过，如今，让我在这特殊的时期与中昊再次相遇，周婷老师天籁般的诵读令我着迷，我从磕磕绊绊到流利诵出，慢慢的跟着歌诀体的诵读方式，感受着诵读的魅力。

读诵经典，不仅强化记忆力，在学生记忆的黄金时期，为他们补充大量有益的让他们受益终生的东西。最为重要的是:让学生们汲取千年文化中的营养，让他们在今后的成长中不断体会、反刍，用正确的思想指引他们的生活，带他们找到幸福生活的真谛!

我把诵读与学生分享，约定打卡，彼此学习，互相监督。这种快乐的读书方式让我与孩子更加亲近，在经典海洋中，歌诀体是一艘船，承载着我与我的学生，让我们知礼仪，懂明义。

诵读，让我感受到见字能吟，见字能歌的魅力，感恩遇见你们，感谢经典中有你们陪伴。

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