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始于真,贵在严

发布日期:2015/9/18 11:50:51 | 访问次数:476 | 作者:王富良 | 来源:宜兴丰义中学
  ——“先学后教,当堂训练”学后感
  
  走进洋思,扑面而来的是一种“大家”气派:现代的校舍,开放的校园,科研型的教师,学者型的校长……
  
  洋思,是一所真正的名校。一周的考察、学习,让我们深深地感悟到:洋思的成功,始于真,贵在严。
  
  一始于真
  
  “真”是教育的前提。洋思独创的“先学后教,当堂训练”这一教学模式,它返朴归真,务实求真。
  
  “先学后教”,它切合学生的认知规律,让“教”服务于“学”,使得课堂由传统低效的“满堂教”走向科学高效的“满堂学”。学生“动”了课堂“活”了,学生成了学习的真正主人,成了课堂的真正主人。
  
  “当堂训练”,是学生在“先学”、“后教”后的一种知识迁移、运用。对“学”是一种检测、反思;对“教”是一种信息反馈。
  
  由此可见,洋思的课堂是真课堂,真学、真教、真练。
  
  二、贵在严
  
  “先 学后教,当堂训练”,无疑是一种科学、务实、可操作的教学模式,但为何许多学校在学习、效仿中会屡试屡败呢?不是这一模式有问题,而是我们的管理、落实有 问题。洋思除了有先进的教学思想外,更有先进的教学管理,严格的制度保障。“三法”工作(堂堂法、日日法、月月法)就是其严格的教学管理中的一道亮丽的风 景。
  
  洋思的课堂管理同样是严格的,用刘金玉副校长的一句话来说:“课堂就是战场,是演场,是赛场。”容不得学生分心,学生也不会分心。
  
  管理出效益,细节定成败。由此可见,洋思成功的另一个秘诀是:贵在严。
  
  洋思,是一部书。走进洋思,我满怀虔诚,走出洋思,我心飞翔。感谢洋思!
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