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学习洋思 “三千万”要注意

发布日期:2015/10/18 11:51:56 | 访问次数:475 | 作者:杨再忠 | 来源:重庆合川盐井中学
  为期一周的《高效课堂影子培训》就要结束了,来自四面八方的学员就要分开了,还真有点舍不得,在这次培训中,我收获多多,我们学校与以前人洋思中 学有着许多相似之处,并且学校正在开展学习洋思中学的活动,已经取得了一定的成绩,初步尝到了甜头,在实践过程中,我发现我们的有些作法与真正的“洋思精 神”有出入,通过这次培训活动,我觉得有几点大家千万要注意。
  
  第一千万,千万不要误解“高效课堂”的时间限制,洋思中学的课堂教学有六 个环节.(1)提示课堂教学目标(约1分钟)。(2)指导学生自学(约2分钟)。(3)学生自学教师巡视(约5—8分钟)。(4)检查学生的自学效果(约 5—8分钟)。(5)引导学生更正,指导学生运用(约8—10分钟)。(6)当堂训练(不少于15分钟)。每一个环节都有时间限制,实际上,洋思人是怎样 运用来呢?一句话,视实际情况而定,视学生的情况而定,如果发生学生时间不够,他们就会多给几分钟时间,如果发现学生提前完成,也可以提前进入下一环节, 他们运用自如,灵活多变,但绝不浪费课堂上的每一分钟,这才是真正的高效课堂。
  
  第二千万,千万不要误解“没有教不好的学生”,实际上没 有教不好的学生是洋思教学理念。他们对任何一位学生都不放弃,不抛弃,不离弃,而是对差生给予更多的关心,正如学校教导主任高主任说“我们利用下课时间, 就给差生辅导,自然而然学生的行为就改好了,他们也承认有学习成绩差的学生,但真正没有一个行为习惯差的学生,所以,他们真正实现了“没有教不好的学生。
  
  第三千万,千万不要误解“学生没有课外作业”。实际上,洋思中学的学生的练习量是足够的,合适的。他们除课堂上“当堂训练”。以外,还 利用晚自习时间,辅导学生完成一定的练习,数学1个小时,英语40分钟,还有一个小时学生自己安排了。如果是学校没有晚自习的话,适当的作业我想还是必要 的。
  
  以上“三千万“注意,我对洋思中学“先学后教,当堂训练模式”的一点肤浅认识,说的不对的地方,请专家们批评指正。
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