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党的十八大以来,党的教育理论进入了一个丰收期,教育事业发展进入了一个加速期。正是教育理论的创新,指导和推动了教育事业的快速发展。习近平总书记在推进治国理政进程中,把教育工作摆在突出位置,系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题,发表了许多富有创见的新理念新思想新观点,构成了科学完整的教育思...
近日,中办、国办印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》(以下简称《意见》),部署了健全立德树人系统化落实机制、健全各级各类教育发展的体制机制、健全教育保障制度等方面的改革任务。
昨天,教育部党组就学习贯彻习近平总书记给南开大学新入伍大学生重要回信精神发出通知。《通知》指出,回信从实现中国梦、强军梦的战略高度,进一步深刻回答了“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的根本问题和“如何认识青年学生、如何教育引导青年学生、如何发挥青年学生作用”的重大...
点种豆子、照料豆子、收获豆子,这是南京逸仙小学附属幼儿园的孩子们在上STEM课。南京市北京东路小学,爱迪生创意模型组的同学在商量机器人改进方案,达尔文古生物研究所的同学们在观察化石所在地层,赫兹电子研究所的同学们在研究无线电测向。传感与物联、互动编...
▲陶行知先生与孩子。教育就像喂鸡一样。强迫学生去学习,把知识硬灌给他,他是不情愿学的。即使学也是食而不化,过不了多久,他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习,充分发挥他的主观能动性,那效果一定好得多!——陶行知1教育就像喂鸡一样有一次,陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台,不慌不忙地从箱子里拿出一只...
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对教育工作作出了系列重大部署,上海教育系统坚定树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,按照党中央、国务院的决策部署,在上海市委、市政府的正确领导下和教育部的大力支持下,以全力承担好“一市两校”教育综合改革和“一市一省”高考综合改革两项国家教育重大改...
新华网北京9月24日消息,近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《意见》指出,党和国家高度重视教育工作。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,坚持把教育摆在优先发展...
近年来,随着移动互联网、人工智能等现代信息技术的突飞猛进,教育置身在一片大数据的新天地。在这片“田野”里精细描画学生、教师、学校的变化,追索学习的新形态、智慧生成的新规律,是当代教育研究刻不容缓的时代任务。——编者 大数据是信息技术最新发展成果的典型代表,是工业4.0等各行...
在控制与被控制的教育环境中,师生的生活内容、生活面貌和生活状态往往是由控制方决定的,尽管每个个体都有主观能动性,但如果没有超越控制关系的智慧和勇气,很难有自己的生活。控制关系往往又与权力集中、计划体制相联系,产出的是单一供给、分配原则。 “深综改”时期的课程改革已经打破了...
中国教育报讯(见习记者欧媚)在伊朗的伊玛目广场上,一位给自己取名叫“马云”的当地人,用汉语招呼人们到店里欣赏传统的波斯地毯。“我在中国南昌学习过汉语,想成为和马云一样的大企业家!”他向过往的游客介绍道,自己对中国的体育界也很了解,所以给弟弟起的中文名字叫“马龙”。 这一幕让...
中国教育报讯(记者柴葳张兴华)9月14日至15日,教育部党组书记、部长、国务院教育督导委员会副主任陈宝生先后到北京、山东开展2017年秋季开学督导检查,并调研两地教育工作。 在北京期间,陈宝生深入北京工业大学、北京十一学校、北海幼儿园、史家小学检查开学准备工作,考察调研了全国高校思...
学生是学习的主体,兴趣是高效课堂的关键,学生有兴趣学习,才能提高学习效率,才能使课堂真正成为高效的课堂。著名教育家夸美纽斯曾描述一种教育理想:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,使学生可以多学,使学校因此少些喧嚣、厌恶和无意的劳动,独具闲暇、快乐及坚实的脚步”。高效课堂需要教师充分考虑不同层次学生的学习需...
在课改实践中,许多一线教师经常在课堂上出现“穿新鞋,走老路”的现象。有的教师看着学生自主学习完成任务费时、费力,心一急,“一不小心”又自己讲起来,小组合作、同伴互助、体验学习等都忘到了脑后;有的教师又走向另一个极端,放手太多,且不能及时调控,致使课堂任务完不成或完成效果不好。教师可以设计五个教学环节,为新理念...
一、运用现代教育技术创设生动情境,激发学生学习兴趣 语文新课程标准明确指出,工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文学习更多的注重学习中人文精神的熏陶与情感的交流,注重以真情感染读者,以形象唤起美感,以意境领悟主旨,以培养语言意识和语文习惯为目标。我国古代大教育家孔子曾说过:“知之者不如好...
对陶行知的第一印象,他是民主主义战士,爱国主义者,其更被人铭记身份是人民教育家,作为一位教育家他关心人民疾苦,立志教育面向民众,所以毛泽东在他的追悼大会上题写“痛悼伟大的人民教育家陶行知先生千古”,确实,他的逝世是教育的遗憾。对陶行知的第二印象,他是杜威的学生,提起杜威我们也不陌生,他提出了教育即生活、学校即社...
随着创业教育、管理、服务、扶持体系不断健全完善,创新创业释放的“倍增效应”,不仅能释放发展活力,更能展现时代风貌,成为助推中国梦的重要力量。 “大学毕业生创业率已达到3%,超过发达国家1.6%水平近一倍,形成了一批可复制可推广的制度成果,培养了一大批大众创业万众创新的生力军。”在近日教育部举办的第八场金...
教育要发展,改革是关键。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置,国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例连续5年保持在4%以上;一批标志性、引领性的改革举措卓有成效,一些人民群众关心的教育难题得到解决。教育改革既逐步满足了人民群众高质量多样化的教育需求,又为国家现...
未来教育向何处发展?未来学校该如何构建?未来校长要怎样提升?未来·已来作者简介钟秉林中国教育学会会长,原北京师范大学校长未来教育有三大问题厄待解决随着经济社会的发展和教育普及程度的提高,当前我国教育发展呈现出如下特点:一,上好学校难、优质教育资源短缺且配置不均衡的矛盾日益突出,教育公平与人才培养质量问题凸显;...
在昨天教育部召开的第六场金秋系列新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚介绍了教育部日前印发的《中小学德育工作指南》。吕玉刚介绍,《指南》突出分类指导,根据中小学生年龄特点、认知能力和教育规律,按照小学低年级、小学中高年级、初中学段、高中学段四个阶段,分别提出分层次的德...
关于“十三五”,你知道多少?