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尊敬的各位领导，各位老师：大家上午好！我是宜七中的小学语文教师邓芳。此时此刻站在这里，我得说“三生有幸”，不过此“三声”非彼“三生”。第一声“有幸”我想对曾校长说。就在3月19日，也就是上周一，上完语文课我感到非常失落，因为课堂教学效果远不如预期，再回顾开学以来孩子们的学习状态，我深刻的意识到自己必须要尽快的改进...
带着教委领导的殷切期盼与嘱托，我们来到了历史厚重的南京师范大学，开始了为期一周的学习之旅。在这里，我们与南京师范大学的教授有了近距离的接触，风趣幽默的邵泽斌院长，朴素精准的王玲艳教授，博学儒雅的张俊教授……他们渊博的知识，开阔的视野，严谨的学习态度，给我留下了深刻的印象，让我领略了大家的学识与风范...
在一周的培训中，我的体会主要有以下几个方面：一、幼儿是课程开发的主体和来源，课程游戏化是基于儿童的课程和游戏，只有以儿童为出发点，以儿童的需求为主，才是真游戏。二、适宜的幼儿游戏环境是保障真游戏的又一重要条件，不仅要注重物质环境，更要注重精神环境，尤...
为了充分发挥名校名师在教学改革中的示范引领作用，促进优质资源共享，推进课堂教学创新，如期实现“十三五”教育改革发展目标，北京中昊教育科技研究院南京分院、江苏洋思教育培训中心组织了洋思中学名师团队，于8月12日至16日在湖南邵阳开展了高效课堂教学送教活动。送教团队：肖洁（中国云教育研究院，北京中昊教育科技研究院院长...
根据对江苏洋思中学的多次考察、研究，以及 多年的亲自实践。我认为“先学后教”不是一个简单的教与学顺序的颠倒，而是符合人类认知规律（实践—认识—实践）的理念革新，是充分调动学生主体作用的正 确选择。当然要熟练、有效地把握这一教学模式，教师必须及时、准确地转换自己的角色。
首先，我很荣幸可以来到江苏洋思中学学习，可以有机会参加这个培训班，在这几天的学习中，受益良多。走进洋思中学，被深深地学习气氛所包 围，校园文化的布置，走廊上的英语
2013年12月22日至26日，我非常荣幸参加了“高效课堂—影子培训”项目，走进洋思中学，感受了洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式，在这里，我感受最深的是：孩子真正地成为了学习的主人。“先学后...
洋思的骄人成绩创造了中国教育的奇迹，除了归功于洋思人的求真务实和创新精神外，主要是洋思人那种对学生主人翁的定位，更重要的是以立足课本、着眼学生的实际，在具体问题中因材施教，及时检查，及时补救的教学方法。 教育是一种特殊的劳动，面对一群空白如纸的学生时，给他们理想，方法及思想。学校的以为是...
怀着激动和迫切的心情，终于来到了传说中的洋思中学，通过为期一周的观摩学习，近距离的和洋思的专家，我学习着、倾听着、思考着、记录着、收获着、感悟着……洋思浓厚的校园文化氛围。走进洋思校园，首先映入眼帘的是洋思中学的校训“真、善、美”，在孩子们心中播下真善美的种子，使他们感受生活的美...
2013年10月有幸参加中国云教育主办在洋思中学举办的“高效课堂，影子培训走进名校，师从名师”主题活动此次之行我们慕名而来带着好奇带着领导的嘱托和同事们的心愿走进洋思眼前一亮为之震撼文化深厚，内涵发展与时俱进，高效务实洋思的办学理念国内一流洋思的教师素质国内一流洋思的课堂教学创造奇迹洋思的学校管理国内领先洋思...
2013年10月27日至10月31日，我有幸参加了在洋思中学的“高效课堂—影子培训”的第六十八期培训班，深入洋思中学为期一周的学习，这次学习让那个我真正零距离的接触了洋思中学。在洋思中学听了四天的课，听了校长、主管教学副校长、优秀班主任的系列报告，我能真切地感受到洋思中学的每位老师的平凡、朴实铸就了洋思人务实、高效的...
近日，太平小学学生体质健康测试工作圆满完成。为了圆满的完成“学生体质健康测试”这项工作，学校专门成立了领导小组；制定了学生体质健康测试实施方案》；组织体育教师召开了专项工作会议。与日前，顺利完成了“学生体质健康测试”工作。测试中，教师对每位学生都进行了详细的检测，并及时记录测试数据。在各班完成数据测试后，体...
“洋思中学”早有耳闻，只知其表，不知其内。有幸参加“高效课堂一影子培训”，洞察“洋思”精髓。走近洋思，几度奔波，获益甚多。一，以生为本“先学后教，当堂训练“的核心。新课标指出课堂教学要以生为主体。洋思的这种教学模式真正体现出学生是学习的主人，学生自己阅读，自己品味，自己赏析，自己质疑，自己释疑。每个学生在课堂上...
嗅着春天的气息，带着久违的欣喜，终于走进洋思，亲感洋思模式，触摸洋思灵魂，心潮起伏，感慨万千。几天的学习，为洋思的艰辛发展历程而震撼，为洋思人孜孜以求的无私奉献而感动，更为洋思“先学后教，当堂训练”的教学模式而折服。万语千言涌上笔端，流泻出我思想的光影：决胜课堂，让学生人人精彩“让每位学生课堂上有事做，使每位学生...
泰兴因洋思而闻名全国，洋思的高校课堂洋思的育人思想用这短短的几天中感受无以言表，说无处环境改不育人，育人与潜移默化之中，几天的学习不能学尽洋思的精髓，但仅仅这一点点的皮毛也可以说是受益匪浅。（一）走进课堂感受洋思的高校课堂听了几天课各学习科第都有，切实的感受到了“先学后教，当堂的训练”带来的魔力用自己教的物理...
为期一周的《高效课堂影子培训》就要结束了，来自四面八方的学员就要分开了，还真有点舍不得，在这次培训中，我收获多多，我们学校与以前人洋思中学有着许多相似之处，并且学校正在开展学习洋思中学的活动，已经取得了一定的成绩，初步尝到了甜头，在实践过程中，我发现我们的有些作法与真正的“洋思精神”有出入，通过这次培训活动，我...
——“先学后教，当堂训练”学后感走进洋思，扑面而来的是一种“大家”气派：现代的校舍，开放的校园，科研型的教师，学者型的校长……洋思，是一所真正的名校。一周的考察、学习，让我们深深地感悟到：洋思的成功，始于真，贵在严。一始于真“真”是教育的前提。洋思独创的“先学后教，当堂训练”这一教学模式，它返朴归真，务实求真。“...
——高效课堂影子培训有感洋思中学的课堂都是学生在自学、思考、讨论、交流，教师讲得较少，都做多了精讲，一般只讲10分钟左右。先学是一种在教师的指导下的自学，它不是没有教，而是教师在用智慧教书，叙述在用智慧读书，它是一种很好，很实在的教学提示，它充分体现了学生是课堂的主人，把时间真正还给了学生，它注重学习方法的知道，...
洋思，一所创造基础教育奇迹的乡村中学，让许许多多像我这样的教育工作者带期望，带着好奇不远千里来到这里，在短短的一周里，我不敢说找到了洋思成功的秘诀，但我敢自信地说我收获颇丰，其先进高效的教育模式使我迫不急待地想快点回到我的三尺讲台，在我的班级里书写着“洋思”式的辉煌。“先学后教，当堂训练”是高效课堂的核心。洋...
“没有教不好的学生”这个闪亮的口号让我好奇，可能吗？“先学后教，当堂训练”这种全新的教学模式又是怎样操作运行的呢？洋思，一个充满疑问和诱惑力的现代化学校，吸引了无数专家和教育工作者前来探索和学习。我也正是带着这样的疑问和向往参加了“影子”培训班，经过了一周“如影随形”的学习，我终于懂得了洋思取得如此佳绩确是...
